среда, 29 апреля 2020 г.
вторник, 28 апреля 2020 г.
Задание на 29 апреля, среда
1. Литературное чтение - стр.12-16 (стр.16, задание 3).
2. Русский язык - новое словарное слово "дежурный" - раздели на слоги, поставь ударение, запиши количество букв, звуков, слогов, нарисуй звуковую схему слова. Учебник - стр.78 упр.1 (устно, ничего записывать не надо), стр.79 упр.4 (письменно, проговори все слова, четко произнося каждое слово; УСТНО подбери к выделенным словам противоположные по значению слова). Стр.80 упр.5 (письменно по заданию).
3. Математика - тетрадь "Устный счет" стр.72; учебник стр.84 №1 (БЕЗ длинной записи: 12-7=5), №4.
4. Окружающий мир - посмотри "Презентация 7". Выполни только задание 2 в тетради по теме "Зачем нужны автомобили?".
понедельник, 27 апреля 2020 г.
Задание на 28 апреля, вторник
1. Литературное чтение - стр.9-11 (стр.10 задание 3, 4).
2. Русский язык - стр.77, упр.7, 8 (письменно, по заданию). Тренажер стр.39.
3. Математика - тетрадь "Устный счет" стр.69; учебник стр.82 №2 (проговори устно), №3 (только задача 1) (письменно).
Образец записи краткого условия задачи №3 (1):
Нарисовал - 6кв. и 4кв.
Раскрасил - 7кв.
Осталось - ?кв.
1) 6+4=10(кв.) - всего нарисовал Петя.
2) 10-7=3(кв.)
Ответ: 3 квадрата осталось.
4. ИЗО - нет задания.
воскресенье, 26 апреля 2020 г.
Задание на 27 апреля, понедельник
1. Литературное чтение - скачайте, пожалуйста, учебник по Литературному чтению часть 2. Он нам нужен для дальнейшей работы. Стр. 3-8 (прочитай выразительно), стр.5-6 (постарайся выучить наизусть - развиваем память, ведь во 2 классе мы будем учит много и регулярно).
2. Русский язык - новое словарное слово "класс" (раздели на слоги, поставь ударение, запиши количество букв, звуков, слогов, нарисуй звуковую схему слова). Стр.75 (прочитай правило), упр.3 (устно). Стр.76 упр.5, 6 (письменно).
3. Математика - посмотри видеоурок:
Стр. 80 - познакомься с двумя способами вычитания с переходом через десяток. Стр.81 №2 (письменно - образец записи: 13-5=13-3-2=8; 18-9=18-8-1=9 и т.д.), №6 (письменно - выписать номера геометрических фигур через клетку).
пятница, 24 апреля 2020 г.
День Победы
Уважаемые учащиеся ГБОУ СОШ № 548, уважаемые родители, учителя и подписчики сообщества. В 2020 году наша страна будет отмечать 75-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.
До 1 мая необходимо прислать:
Рисунки на тему "С Днём Великой Победы" (прислать личным сообщением Екатерине Владимировне (https://vk.com/id49100844).
Видео, на котором вы читаете стихи о войне, рассказываете про своих родственников, которых коснулась война, поёте военные песни, поздравляете ветеранов с праздником (видеоматериалы прислать на почту Любовь Борисовне - dom-muz@ya.ru до 1 мая).
Ждем ваши работы!"
четверг, 23 апреля 2020 г.
Задание на 24 апреля, пятница
1. Русский язык - учебник с.71, новые словарные слова "корова", "молоко" (раздели на слоги, поставь ударение, запиши количество букв, звуков, слогов, нарисуй звуковую схему слова). Упр.18 (выполни письменно). Тренажер с.38.
2. Окружающий мир - посмотри презентацию "Презентация 6", выполни задание в тетради по теме "Зачем нам телефон и телевизор?"
среда, 22 апреля 2020 г.
Задание на 23 апреля, четверг
1. Литературное чтение - с.70-71 (с.70, задание 1 - устно).
2. Русский язык - с.69-70, словарное слово "заяц" (раздели на слоги, поставь ударение, запиши количество букв, звуков, слогов, нарисуй звуковую схему слова). С.69 упр.13 (письменно - спиши одну любую группу слов, подчеркни в общей части слова безударные гласные, общая часть выделена жирным шрифтом). С.70 упр.15 (устно проговори каждое слово, подобрав проверочное слово; ПИСЬМЕННО - выпиши из упр.15 пять любых слов по образцу в упражнении).
3. Математика - с.70 №1, №2; тетрадь "Устный счет" с.58 (полностью), с.57 (ТОЛЬКО "Работа 1").
4. Технология - изделие "Зайка из ладошки" - можно сделать из любой бумаги
вторник, 21 апреля 2020 г.
Задание на 22 апреля, среда
1. Литературное чтение - с.68-69 (прочитай, придумай свою загадку - раздели лист на 2 части, с одной стороны напиши загадку, с другой - нарисуй отгадку; пришли фотографию загадки с ответом-рисунком до 27 апреля).
2. Русский язык - с.67-68 новое словарное слово "петух" (раздели на слоги, поставь ударение, запиши количество букв, звуков, слогов, нарисуй звуковую схему слова). С,67 упр.8 (письменно, составлять предложение НЕ НАДО). С.68 упр.10 (записать по образцу). Тренажер с.37
Образец:
3. Математика - с.69, №1, №3. Тетрадь "Устный счет" с.53.
4. Окружающий мир - посмотри презентацию "Презентация 5". Выполни задание в тетради по теме "Почему нужно чистить зубы и мыть руки?"
понедельник, 20 апреля 2020 г.
Задание на 21 апреля, вторник
1. Литературное чтение - с.65 (задание 2 - устно), с.66-67 (задание 2).
2. Русский язык - с.65 (правило), упр.5 (устно - прочитай примеры между картинками. В каких словах при написании можно допустить ошибку? А какие слова помогают выбрать нужную букву?). С.66 (правило), упр.6 (письменно, выполни по образцу:
Не забудь повторить изученные словарные слова (с.8-61 в учебнике). тренажер с.36.
3. Математика - с.68 №1 (устно), №3, тетрадь "Устный счет" с.51.
4. ИЗО - рисунок на тему "Моя сказочная страна".
воскресенье, 19 апреля 2020 г.
Задание на 20 апреля, понедельник
1. Литературное чтение - с.58-59 (задание 1 - устно), с.60-61 (читай несколько раз, каждый раз увеличивая темп чтения).
2. Русский язык - новое словарное слово "деревня" - раздели на слоги, поставь ударение, запиши количество букв, звуков, слогов, нарисуй звуковую схему слова. С.63 - прочитай правило, с.134 - прочитай "Памятку 2" на с.134. С.64 упр.3 (письменно - поставь ударение, подчеркни простым карандашом безударные гласные в словах). Тренажер с.34-35.
3. Математика - тетрадь "Устный счет" с.48, 50.
четверг, 16 апреля 2020 г.
Задание на 17 апреля, пятница
1. Русский язык - тренажер с.32-33, тетрадь на печатной основе "Чтение. Работа с текстом" с.39-42.
2. Окружающий мир - посмотри презентацию "Презентация 4" и выполни задание по теме "Почему нужно есть много овощей и фруктов?" в тетради на печатной основе (задания 1-3, задание 4 делать не надо).
среда, 15 апреля 2020 г.
Задание на 16 апреля, четверг
1. Литературное чтение - с.54-56 (с.56 задание 2)
2. Русский язык - тренажер с.30-31. Учебник, с.58 - выучить правило, с.59 упр.5 (записать слова, проставить красные точки под гласными), с.61 упр.9 (письменно - внимательно читайте задание).
3. Математика - тетрадь "Устный счет" с.45. Учебник с.66 №2 (письменно, краткая запись аналогична записи от 14 апреля с.62 №2), №3, 5 (устно).
4. Технология - делаем вертушку из бумаги. Прикрепить саму вертушку к карандашу можно кнопкой с круглой иглой или булавкой.
вторник, 14 апреля 2020 г.
Задание на 15 апреля, среда
1. Литературное чтение - с.52-53 (задание 1,2 устно).
2. Русский язык - словарные слова "ученик", "ученица", "учитель" ( по плану от 13 апреля). Стр.56 упр.10 (записать все слова, поставить ударение, красные точки под гласными).
3. Математика - новый материал "Сложение с переходом через десяток"!Смотрим видеоурок:
Работаем с учебником: с.64 №2 (устно, проговаривая названия компонентов), №1 (письменно, образец для записи - первое числовое выражение в номере). С.65 №5 (письменно, начерти ломаную простым карандашом и выполни задание).
4. Окружающий мир - Смотрим презентация "Презентация 3", выполняем задание в тетради по теме "Зачем мы спим ночью?"
понедельник, 13 апреля 2020 г.
Задание на 14 апреля, вторник
1. Литературное чтение - с.50-51 (читать), с.51 (задание 3 - устно).
2. Русский язык - работа со словарными словами "весело", "хорошо" - план работы смотрите в уроке от 13 апреля. С.52 - выучить алфавит, с.53, упр.2 (устно), упр.4 (устно), упр.11 (записать слова, значение объяснить устно), упр.12 (записать выделенные слова в алфавитном порядке).
3. Математика - с.63 №1 (устно, по рассуждениям на с.62 №1), с.63 №2 (письменно, оформить, как задачу от 13 апреля).
4. ИЗО - нарисовать птичку из ладошки. Раскрашиваем по-своему.
воскресенье, 12 апреля 2020 г.
Задание на 13 апреля, понедельник
1. Литературное чтение - с.46-49, задания 2, 4 - устно.
2. Русский язык - с.43-48, работа со словарными словами "сорока", "собака", "пальто" - выписываем, подчеркиваем зеленой ручкой буквы, написание которых нужно запомнить; делим на слоги, ставим ударение; записываем количество букв, звуков слогов, рисуем звуковую схему слова. Каждое слово с новой строки. Произносим слова по слогам, запоминаем, как они пишутся.Обязательно вспоминаем изученные словарные слова (русский язык, воробей, пенал, карандаш, лисица).
Стр.46, упр.2 (устно), с.48 "Как обозначаются звуки?" - читаем, упр.5 - письменно (записываем оба слова, составляем транскрипцию - звуковую запись пальто-[пал`то], книга-[кн`ига].
3. Математика - смотрим видео по новой теме "Решение задач в два действия" (выложено выше). Стр.62, №1 - устно (читаем рассуждения), №2, 4- письменно.
Образцы оформления письменных работ выложены в болге.
Не забываем про урок физкультуры.
четверг, 9 апреля 2020 г.
Задание на 10 апреля, пятница
1. Русский язык - тетрадь "Работа с текстом" с.36-38
2. Окружающий мир - посмотри презентацию "Презентация 2" и выполни работу в тетради на печатной основе (тпо) по теме "Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?"
Не забывайте заходить на блоги учителей по музыке (Богданова Л.В.) и физкультуре (Четверикова Ж.В.) и выполнять задания по этим предметам.
среда, 8 апреля 2020 г.
Задание на 9 апреля, четверг
1. Литературное чтение - Загадки, песенки, потешки. Стр.42-45 (Читаете и отгадываете загадки. Обязательно нужно обсудить, какие слова помогли отгадать загадку - с.43, задание 1, с.45 - потешки попробуйте почитать по ролям)
2. Русский язык - Что такое ударение? Стр.39 - выучить правило. Стр.40 "Запомни" (эти правила детям уже знакомы, их можно только прочитать, вспомнить. Стр.41, упр.4 (из каждой группы выбрать слово, в котором ударение стоит правильно и его выписать, должно получиться 3 слова); упр.5 (записать все 4 слова, проставить в них ударение, можно использовать орфоэпический словарь на стр.136). Тренажер, с.29
3. Математика - с.61, №3 письменно в тетради обе задачи; они простые - решаются в 1 действие, слова для составления условия берем из текста задачи (1 задача - больших - 5с., маленьких - 3с., далее общая скобка или вертикальная линия и вопрос - ?с.; 2 задача - было - 8с, подарил - 2с, осталось - ?с. По каждой задачей решение и ответ). №4 - устно, с проговариванием компонентов (уменьшаемое -- 9, вычитаемое - 5, разность - 4). Задание на полях стр.61 - выписать лишнее числовое выражение в тетрадь и решить его.
4. Технология - оригами щенок
вторник, 7 апреля 2020 г.
Задание на 8 апреля
1. Литературное чтение - с.38 - 41. Читаете текст, обязательно спрашиваете "О чем, прочитал? Назови главных героев." Задание 2 на стр.41 сделать устно.
2. Русский язык - новая тема "Перенос слова". На с.37 обязательно знакомимся с правилами "Запомни!", "Обрати внимание!", учим правила (Слова переносятся с одной строки на другую по слогам. Одну букву не оставляют на строке и не переносят на другую строку). В тетради пропускаете 2 строки от предыдущей работы, записываете число и далее, записав номер упражнения "Упр.1", выполняете письменные задания - с.36 упр.1, с.37 упр.3, с.38, упр.4. В тетрадь вы записываете только те задания, в которых есть слова "спиши, напиши". Тренажер с.27 (фотографию тренажера можно не присылать)
3. Математика - с.60 №1(1-ую задачу разбираете устно "Каких данных не хватает для решения задачи? Дополни условие и реши устно"), №1 (2-ую задачу дополняете и решаете письменно). №3 - устно, проговаривая название каждого компонента, вспоминаете правило о неизвестном слагаемом. №5 - письменно. Задание от учителя на сайте Учи.ру (3 карточки)
4. Окружающий мир - просматриваете презентацию "Презентация 1", затем работаете в Тетради на Печатной Основе (ТПО) по теме "Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?", задания 1, 2, 3.
Желаю удачи! Я верю, у нас все получится!
понедельник, 6 апреля 2020 г.
воскресенье, 5 апреля 2020 г.
Как выполнять задания
1. Находите в таблице нужную дату и предмет.
2. Читаете тему урока. 3. Изучаете материал и выполняете задания.
4. Фотографию выполненного задания отправляете учителю на электронную почту.
5. Обращайте внимание на дату и время предоставления результата.(указана в последней графе таблицы)
Для работ по русскому языку и математике заведите новые тетради.Работы по русскому языку и математике оформляйте также как в классе. Обязательно пишите число, номер задания, упражнения. Старайтесь писать чётко, аккуратно и без ошибок.У вас всё получится. Удачи!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)